Bakalář věd v oboru ošetřovatelství

Bakalář věd v ošetřovatelství je preferovaným titulem pro mnoho profesionálních sester. BSN dělá dvě věci. Poskytuje vám dovednosti a praktické teorie nezbytné k kritickému myšlení v péči o pacienty jako profesionální RN. Pozice vás do pokročilého studia, pokud se rozhodnete pokračovat v něm později.

• Ošetřovatelský program poskytuje systémům zdravotní péče užitečný nástroj pro produkci kompetentních profesionálních sester, které budou reagovat na prioritní zdravotní potřeby a nově se objevující problémy lidí poskytováním holistické ošetřovatelské péče, která je etická, bezpečná a podložená důkazy, aby pozitivně ovlivnila zdraví a kvalitu. života nemocných jednotlivců, rodin, skupin a komunit.
• Program přijímá přístup primární zdravotní péče a meziodvětvové akce k řešení sociálních determinant zdraví. V tomto kontextu kurikulum zahrnuje management a péči o duševní, psychologické, emocionální a fyzické zdraví nemocných.
• Toto tříleté kurikulum ošetřovatelství zahrnuje dvacet čtyři modulů založených na kompetencích, které jsou pokryty v šesti semestrech.
• Kurzy jsou řazeny tak, že během prvního roku získáte důkladnou znalost vědeckých principů a souvisejících zdravotních determinant pro obor ošetřovatelství.
• Moduly jsou postaveny na vědeckých základech a pokroku dosaženém způsobem, který studentům nabízí příležitosti k získání dovedností kritického myšlení do posledního roku stále více.
• Kurzy jsou také uspořádány tak, že studenti mají k dispozici teorii, na kterou bezprostředně navazuje klinický modul, který umožňuje adekvátní vystavení zkušenostnímu učení pro rozvoj požadovaných kompetencí.
• Učební osnovy jsou založeny na kompetencích a zaměřeny na žáka, s důrazem na rozvoj ošetřovatelských kompetencí žáků, včetně dovedností pro záchranu života. Implementace zahrnuje přístupy zaměřené na žáka, jako je problémové učení, které zahrnuje principy sebeřízeného učení a skupinových procesů.
• Mentorství během klinického připojení bude poskytováno vychovateli a mentory v ošetřovatelství, aby bylo zajištěno, že studenti získají klinické kompetence v různých studovaných oblastech.
• Kurikulum je postaveno na osmi klíčových pojmech lidstvo, životní prostředí, výzkum, právní/etické/politické dimenze, zpracování informací, výuka/učení, podpora zdraví a management. Rozvoj těchto osmi klíčových konceptů vede ke čtyřem výsledným schopnostem, které jsou vlastní ošetřovatelské praxi. Tyto výsledné schopnosti jsou péče, kritické myšlení, komunikace a profesionální praxe.