Bakalářský titul v oboru chiropraxe

Díky doporučení odborníků v vytváření osnov a významných lidí z chiropraxe profese, BCC připravila jedinečný program studií si klade za cíl spojit disciplínu chiropraxe pokročilé strategií výuky, učení a hodnocení ,

Věda, umění a filozofie

Chiropraxe byl tradičně spoléhat na třech pilířích: filozofie, vědy a umění. Proto se při vývoji osnov, prioritou našeho akademického týmu bylo dosáhnout rovnováhy mezi těmito třemi pilíři. Vzhledem k tomu, kurikulum je v souladu se zásadami chiropraxe, že kombinuje studium základních a klinických vědách s hlubokou reflexi vrozenou schopnost našeho těla optimalizovat jejich zdraví.

Dvojjazyčné School

BCC je mezinárodní škola se dvěma úředními jazyky: španělsky a anglicky. Během prvního roku, budou výukové kurzy přeložen současně a také jazyková podpora kurzy jsou nabízeny pro studenty následovat tříd ve stejné době se zlepšit jejich znalosti. V posledních dvou letech, zatímco všechny přednášky budou v angličtině, bude ve španělských postupů.

Osobní plán rozvoje a reflektivní praxe

Tyto moduly jsou navrženy tak, aby stimulovat schopnost studentů porozumět tomu, co se učí a jak se jim daří, a pomoci jim hodnocení, plán a převzít odpovědnost za nezávislé učení, protože objevit své vůdčí schopnosti a týmový duch.

výzkum

Náš vzdělávací program umožňuje od začátku, studenti začínají chápat a rozvíjet vědecký výzkum, praxi založenou na důkazech a kritický-analytické myšlení. Tak, v posledních letech učebního plánu, budou mít studenti nezbytné přípravy, aby konečné výzkumný projekt.

Klinické zkušenosti

Nočním způsobem je nezbytné od samého počátku, takže BCC dává studentům příležitost pozorovat a pracovat s chiropractors zažil při péči o pacienty v BCC Chiropractic Centre. Během čtvrtém a pátém roce, budou studenti poskytne chiropraxe péče pacientům pod dohledem kvalifikovaných odborníků.

Plánování osobního rozvoje a reflexní praxe

Tyto moduly mají za cíl zlepšit schopnost studentů porozumět tomu, co a jak se učí, a pomoci jim zkontrolovat, plánovat a převzít odpovědnost za své vlastní učení a zároveň objevovat dovednosti v oblasti vedení, budování týmu a vědeckého uvažování.